每個年齡段的繪畫教育

　　孩子幾歲開始學畫畫更合適?這要從兒童繪畫的發展特點入手。從孩子半歲到小學，兒童繪畫主要經歷這四個時期。

　　1、不要教孩子畫畫，只要給他們準備一些紙和筆，讓他們自由發揮。需要注意的是，孩子不需要準備太多的顏色，只需要一個，目的是讓孩子專注于圖形，而不是配色。你可以為你的孩子準備一些繪畫工具，如馬克筆、蠟筆和鉛筆。

　　2、別否認孩子，別說這不像什么。

　　象征期(大約2-5歲)

　　象征期是從涂鴉階段到圖形階段的過渡期。這個階段的兒童繪畫往往是先寫后構思，這是這個階段兒童構思的一個顯著特征。兩張圖片的圓形符號幾乎是一樣的，但是一個代表士兵，一個代表細胞，這就是一個多重的形式。

　　這個時期是培養孩子想象力和創造力的關鍵時期。我們應該讓孩子獨立玩耍。當孩子在繪畫時，他們應該少干預，鼓勵他們大膽創作。

　　圖式期(大約4-8歲)

　　圖形期的孩子思維模式接近成年人。他們畫的作品可以看到事物最明顯的特征。他們一眼就能知道是什么�，F階段孩子的思維模式處于中等抽象的思維水平，很多作品也能看到情感的表達。對于進入圖形期的孩子來說，繪畫的發展將逐漸迎來一個“停滯期”。

　　寫實期(大約6-15歲)

　　在此期間，我開始向現實主義轉變，關心自己的作品質量，否定自己過去畫的畫，注重描繪物體的逼真性，欣賞有立體感、明暗變化豐富、色彩真實感強的作品。

　　孩子的思維也在慢慢發展到抽象思維。他們的興趣已經從對游戲的興趣轉變為對智力的興趣。他們不再喜歡畫看起來“幼稚”的畫，他們渴望畫到更高的水平。如果他們暫時達不到，他們可能會對繪畫感到厭惡。