對于大多數孩子來說，成為專業畫家的可能性很小。讓幼兒畫畫，注重提高審美啟迪智慧，而不是傳授技能。繪畫對培養孩子的審美能力、想象力、觀察力和注意力的意義遠遠大于學習繪畫本身。

　　繪畫是一個審美教育的過程，培養孩子欣賞和創造美的能力。蔡元培說：審美教育者，將審美原則應用于教育，以培養情感為目的。繪畫是一個審美教育的過程，可以培養人們的心靈和情感。

　　如今，許多兒童繪畫課程不同于傳統的藝術教學。他們不是簡單地教孩子畫畫，而是在尊重孩子身心發展規律的基礎上，帶孩子去發現和創造美。比如帶孩子去美術館、游學、看展覽...這是一個發現和欣賞美的過程;讓孩子畫畫，做粘土，剪紙拼貼等。，就是創造美。

　　幫助左右腦同時開始工作。當孩子們通過繪畫接收外界的新事物時，左右腦會同時開始工作。思考畫什么。如何繪畫和控制對手的運動將促進左腦的智力發展。繪畫中無意中培養的色彩、形狀、空間位置的認知能力，對右腦的智力發展非常有益。

　　鍛煉觀察能力和記憶力。

　　兒童繪畫的內容不是憑空想象的，而是對現實記憶的重復，但你不知道我們習慣的東西會以什么樣的態度出現在他的畫中。

　　但請相信，繪畫一定是孩子們通常仔細觀察的再現。也許一個黃點代表了樓下常見的小黃狗。在繪畫的那一刻，他一定在努力回憶小黃狗的樣子。

　　當孩子覺得自己記不清某件事時，下次見面時會習慣注意觀察。如果你讓你的孩子每天畫一幅畫，隨著時間的推移，你會發現你的孩子會越來越仔細和完整地觀察物。