少兒美術教學是以培養學生豐富的想象力和創造力為出發點，通過繪畫創作實現情感教育，進而培養學生學習的主動性，提高學生的創新能力。兒童繪畫經歷了涂鴉復制和創作的過程，是學生學習方法不斷成熟的過程。
　　在這個過程中，教師運用簡單明了的教學理念，達到掌握的教學目標，循序漸進地引導學生思考，培養學生分析問題、解決問題的能力。培養正確的人生態度和修養。藝術教育不僅是提高人的內在感知力的有力手段，也是傳達真善美的有力途徑。
　　我們堅信，理解藝術和藝術實踐對于兒童精神思維的健康發展是非常重要的。藝術和教育的意義是密不可分的。長期的經驗告訴我們，沒有一個缺乏基本藝術知識的人能夠證明他受過真的教育。
　　因此，在寓教于樂的藝術教育中，我們可以通過對真善美的理解，提高孩子對生命本質的認識，在認真對待藝術創作的過程中培養正確的人生態度，從而提高他們的精神修養。穩定成熟的價值觀的確立，文化環境的出現，心理取向的形成，對孩子有著無形但長期的影響。